Puttock, Simon. La chèvre, l'âne et les vacances sous la tente. Héritage jeunesse, 2011.

Il arrive qu'on ne réussit pas à apprécier ce qu'on est ou ce qu'on possède dans la vie. Il arrive qu'on cherche à devenir quelqu'un d'autre! C'est ce qui se passe dans la vie de la chèvre qui se demande où passer agréablement ses vacances d'été ! Son ami l'âne à qui elle demande conseils lui fait comprendre que le meilleur endroit est beaucoup moins loin qu'elle ne le croit ! C'est chez elle dans sa cour !

Proposé par Christophe

André Benchetrit. Mon corps, comment se défend-t-il ? Éditions Berlin, 2005.

Qu'est-ce qu'un microbe ? Pourquoi doit-on se laver tous les jours ? Quand faut-il voir le médecin? Qu'est-ce qu'un vaccin? Un album, à la fois de fiction et documentaire de la collection « Les questions de Justine ».

Excellent pour aborder les sciences avec les tout petits de la maternelle et du 1er cycle du primaire.

Adrien, Albert. Papa sur la lune. L'école des loisirs, 2015.

Mona doit rendre visite à son père qui vit sur la lune. C'est un voyage long qui demande une certaine organisation et beaucoup de matériel : vaisseau spatial, fusée, capsule, etc. Aidée par sa mère, la petite Mona réussit à rejoindre son papa qui l'attend les bras ouverts.

Un excellent album de fiction pour parler de l'astronomie aux enfants de la maternelle et du 1er cycle du primaire! Le livre peut servir également pour aborder le thème de la séparation des parents, obligés de vivre loin de l'autre avec des enfants au milieu !

Rebecca, Dautremer. Le jour et la nuit, comment ça marche? Éditions Berlin, 2005.

Un album de la collection « Les questions de Justine ». Pourquoi le jour et la nuit se poursuivent toujours ? Pourquoi la terre est ronde ? Pourquoi la terre tourne autour du soleil ?

Un excellent album de fiction que les enseignants peuvent utiliser pour aborder les sciences avec les enfants de la maternelle et du 1er cycle du primaire.

Burgess, Dave. Teach like a Pirate. Increase Student Engagement, Boost Your Creativity, and Transform Your Life as an Educator. Kinder editions, 2012.

Based on Dave Burgess's popular "Outrageous Teaching" and "Teach Like a PIRATE" seminars, this book offers inspiration, practical techniques, and innovative ideas that will help you to increase student engagement, boost your creativity, and transform your life as an educator. You'll learn how to: Tap into and dramatically increase your passion as a teacher. Develop outrageously engaging lessons that draw students in like a magnet. Establish rapport and a sense of camaraderie in your classroom.

Bellenger, Lionel. Techniques de questionnement. Poser et se poser les bonnes questions. Éditions ESF, 2007.

L'école nous a plus appris à répondre à des questions qu'à les poser. Est-ce pour cela qu'au travail ou dans la conversation ordinaire, nous semblons souvent éprouver des difficultés à bien formuler des questions, voir tout simplement à oser poser des questions ?

Cet ouvrage propose une étude approfondie du questionnement présenté comme :

- Un atout essentiel du développement personnel puisque la richesse de notre rapport au monde dépend largement des bonnes questions que l'on pose et que l'on se pose.
- Une condition première pour améliorer la qualité des échanges au cours des entretiens et des réunions :

Comment cultiver l'art d'interroger ? Comment les questions peuvent influencer les réponses? Comment utiliser à bon escient la valeur argumentative des questions ? Quels risques font courir certaines questions agressives ?

L'enjeu d'une réflexion et d'un entraînement aux techniques de questionnement est clair : progresser dans la compréhension des autres et créer les conditions pour améliorer la valeur de nos décisions.

Référence :
 http://www.eyrolles.com/Entreprise/Livre/les-techniques-de-questionnement-9782710114376

Gaudreau, Nancy. Gérer efficacement sa classe. Les cinq ingrédients essentiels. Presses de l'Université du Québec, 2017.

Une nouvelle publication de Nany Gaudreau qui vise à outiller les enseignants et les professionnels qui les accompagnent sur la mise en œuvre de pratiques de gestion de classe efficaces. Le livre aborde la gestion de classe en fonction de ses cinq composantes, à savoir : la gestion des ressources, les attentes de l'école, le développement des relations sociales, l'attention et l'engagement des élèves, la gestion des comportements.

Référence :
http://www.puq.ca/catalogue/livres/gerer-efficacement-classe-2930.html